Frases PIT

“Ser brillante no es una gran hazaña si no respetas nada.”
Johann Wolfgang von Goethe, poeta, novelista y dramaturgo, Alemania.

martes, 17 de enero de 2017

Paulo Freire



 «La pedagogía del oprimido, como pedagogía humanista y liberadora tendrá, pues, dos momentos distintos aunque interrelacionados. El primero, en el cual los oprimidos van desvelando el mundo de la opresión y se van comprometiendo, en la praxis, con su transformación, y, el segundo, en que, una vez transformada la realidad opresora, esta pedagogía deja de ser del oprimido y pasa a ser la pedagogía de los hombres en proceso de permanente liberación.»  
Paulo Freire.




Paulo Freire (1921-1997) fue uno de los mayores y más significativos pedagogos del siglo XX. Con su principio del diálogo, enseñó un nuevo camino para la relación entre profesores y alumnos. Sus ideas influenciaron e influencian los procesos democráticos por todo el mundo. Fue el pedagogo de los oprimidos y en su trabajo transmitió la pedagogía de la esperanza. Influyó en las nuevas ideas liberadoras en América Latina y en la teología de la liberación, en las renovaciones pedagógicas europeas y africanas, y su figura es referente constante en la política liberadora y en a educación. Fue emigrante  y exilado por razones políticas por causa de las dictaduras. Por mucho tiempo, su domicilio fue el Consejo Mundial de las Iglesias en Ginebra, Suiza.(1)

Nació en Recife, Brasil, en 1921. En 1947, fue director del Departamento de Educación y Cultura del Servicio Social de la Industria. Estudió letras y se doctoró en 1959 en Filosofía e Historia de la Educación con la tesis «Educación y actualidad brasileña», en la que se sientan las bases de su método, según el cual todo proceso educativo debe partir de la realidad que rodea a cada individuo.

En los años 50, perteneció al primer Consejo Estatal de Educación de Pernambuco. En 1961, fue nombrado director del Departamento de Extensión Cultural de la Universidad de Recife. En 1963 puso en práctica su primera experiencia educativa de grupo, dentro de la Campaña Nacional de Alfabetización, consiguiendo la alfabetización de 300 trabajadores rurales en mes y medio. Fue acusado por la oligarquía y por ciertos sectores de la Iglesia de agitador político.

Como consecuencia del golpe militar de 1964, debió abandonar su actividad, calificada de subversiva, y buscó refugio en Chile, donde participó en diversos planes del gobierno democristiano de Eduardo Frei, como el programa de educación de adultos del Instituto Chileno para la Reforma Agraria (ICIRA). En Chile escribe Pedagogía del oprimido, cuyo contenido desagradó al gobierno de Santiago.

Profesor de la Universidad de Harvard, colaboró con los grupos dedicados a la reforma educativa en los ámbitos rurales y urbanos. En 1970 se trasladó a Ginebra (Suiza), donde trabajó en los programas de educación del Consejo Mundial de las Iglesias.

Después de dieciséis años de exilio, en 1980 volvió a Brasil, impartiendo docencia en la Universidade Estadual de Campinas y en la Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, ciudad esta última de la que fue Secretário de Educação. En 1986, recibió el premio internacional «Paz y Educación» de la UNESCO. Fue investido doctor «honoris causa» por una veintena de universidades de todo el mundo.(2)

Aquí algunos de sus libros:

Pedagogía del Oprimido:

Cartas a quien pretende enseñar:

1 Foto tomada del sitio web:http://maestrocomplejo.blogspot.mx/2015/05/14-libros-en-pdf-de-paulo-freire.html
2 Información tomada del sitio web:http://www.uhu.es/cine.educacion/figuraspedagogia/0_paulo_freire.htm

Enlaces Institucionales

Estimado docente tutor:






Estos son algunos links que nos guían para realizar nuestra labor:

Guía de trabajo del tutor: http://132.248.218.48/Prog-Tutorias.pdf

Programa Institucional de Tutorías:

http://www.cch.unam.mx/sites/default/files/PIT.pdf

viernes, 13 de enero de 2017

¡Bienvenidos!



¡Bienvenidos al Blog del Programa Institucional de Tutorías del CCH-Naucalpan semestre 2017-2!

Este espacio tiene el objetivo de ser una herramienta para la labor tutorial de los profesores que colaboran con el programa e invitar a nuevos  integrarse a esta tarea. 

De manera constante, la Coordinación Local del PIT mantendrá en este sitio los links y documentos que puedan colaborar a la labor del docente tutor así como información relevante de eventos y cuestiones relacionadas con el Programa.

Esperamos que este blog sea una herramienta para los profesores pues la labor que nos une es la más noble y de mayor trabajo: acompañar a los alumnos en su proceso académico.

“Por mi raza hablará el espíritu”
ATENTAMENTE

Coordinación Local del PIT CCH-Naucalpan